健康的时候二年级是一种路数，缺人之后又是另一种，伤停的变量不能小看。二年级这段的过程近1场0胜0平1负，把旁边睡着的小猫吓了一跳，它瞪了我一眼。
看二年级状态，跟着数据走，判断不会跑偏，收着踢也藏刀。 判断二年级的过程，三样最要紧：近几场的手感、积分榜的位置、接下来打谁，上门的变数更大。
电视里解说嗓子都喊劈了，我这边跟着拍大腿，膝盖都拍红了。盘了盘，二年级主场0胜0平1负。我弹开手机重播想拍个精彩瞬间，结果拍到的是我自己拍大腿的手。旁边老爷子一直分析战术，我点点头假装在听，其实心不在焉了。
我揉了揉眼睛，以为看花了，关键时刻显示那球确实进了，我特别懵。切到技术统计，二年级近1场0胜0平1负。我拿起遥控器想录个看重播精华，手一抖按成了静音，赶紧又调回来。聊到两队，我抽了张纸巾擦指缝的汗，眼睛却一秒没离开那块亮着的屏幕。
我低头剥橘子，汁水溅到手机屏幕上，我赶紧用袖子擦了擦。看完最后补了句，把两队摆一起看。